为进一步规范教书育人、管理育人、服务育人(以下简称“三育人”)标兵评选工作，制定本办法。一、指导思想
通过开展“三育人”标兵评选表彰活动，大力推进师德师风建设，激励广大教职员工爱岗敬业、为人师表，立足本职、倾心育人，努力形成全员育人的良好机制和环境，不断提高人才培养质量和整体办学水平。
二、评选原则
（一）突出育人原则。教职工在圆满完成本职工作的同时，在育人方面要有突出的表现和事迹。
（二）向基层和一线教职工倾斜原则。评选重点在教学、管理、服务岗位工作的一线教职工。
（三）公正、公平、公开原则。评选面向全体教职工，经广泛推荐、严格评审、学校研究并公示。
三、评选名额与范围
（一）“三育人”标兵每两年评选一次，每次评选10名。其中，教书育人标兵6-7名，管理育人、服务育人标兵3-4名。
（二）“教书育人标兵”评选范围为学校聘任在教师岗位的人员(聘任在教师岗位的处科级干部、辅导员系列岗位人员参加“管理育人标兵”的评选)；“管理育人标兵”评选范围为学校聘任在管理岗位的人员；“服务育人标兵”评选范围为学校聘任在辅助岗位和工勤岗位的人员。
（三）获得“三育人”标兵称号的教职工不连续参加评选。
四、评选条件
（一）“教书育人标兵”
1．忠诚党的教育事业，敬业爱岗，遵纪守法，为人师表，品德优良。
2．模范履行岗位职责，积极开展教学研究和教学改革，治学态度严谨，教学效果良好。积极开展学术研究，恪守学术规范，具有较高学术水平。
3．关心关爱学生成长成才，经常对学生进行学业指导和思想引导，热情帮助学生解决困难，教书育人成绩显著。
（二）“管理育人标兵”
1．忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，敬业爱岗，遵纪守法，品德优良。
2．积极探索管理工作规律，模范履行岗位职责，为学校教育教学、学科建设、科学研究和广大师生员工提供高效、优质服务。
3．围绕立德树人根本任务开展工作，虚心听取群众意见建议，热情帮助师生解决困难和问题，管理育人成绩显著。
（三）“服务育人标兵”
1．忠诚党的教育事业，具有良好职业素养，热爱本职工作，遵纪守法，品德优良。
2．模范履行岗位职责，不断提高工作技能，努力提高服务水平，为师生学习工作生活提供良好保障和优质服务。
3．具有良好的服务意识和育人意识，尊重、关心、爱护学生，以优质服务影响教育学生，服务育人成绩显著。
五、评选程序
（一）推荐
以党总支（党委）为单位，根据学校确定的教职工岗位分类，面向本总支（党委）进行民主推荐（每种类型育人标兵推荐人选不超过1人）。
在民主推荐的基础上，各党总支（党委）研究确定推荐人选名单报校德育工作领导小组办公室（办公室设在党委宣传部）。
（二）评审
学校组成评审委员会，根据评选条件，对推荐人选进行评审，形成评审意见。
（三）审批
评审委员会评审意见报校党委研究确定，经公示无异议后发文公布。
（四）“三育人”标兵评选工作在评选年份的6-7月份进行。
六、表彰奖励
（一）对评选出的“三育人”标兵，由学校在当年教师节期间进行表彰奖励，并颁发荣誉证书。
（二）通过校内媒体对评选出的“三育人”标兵事迹进行深入宣传报道，充分发挥典型示范作用，进一步推动师德师风建设和“三育人”工作的深入开展。
七、本办法由德育工作领导小组办公室负责解释。
八、本办法自印发之日起施行。
通过开展“三育人”标兵评选表彰活动，大力推进师德师风建设，激励广大教职员工爱岗敬业、为人师表，立足本职、倾心育人，努力形成全员育人的良好机制和环境，不断提高人才培养质量和整体办学水平。
二、评选原则
（一）突出育人原则。教职工在圆满完成本职工作的同时，在育人方面要有突出的表现和事迹。
（二）向基层和一线教职工倾斜原则。评选重点在教学、管理、服务岗位工作的一线教职工。
（三）公正、公平、公开原则。评选面向全体教职工，经广泛推荐、严格评审、学校研究并公示。
三、评选名额与范围
（一）“三育人”标兵每两年评选一次，每次评选10名。其中，教书育人标兵6-7名，管理育人、服务育人标兵3-4名。
（二）“教书育人标兵”评选范围为学校聘任在教师岗位的人员(聘任在教师岗位的处科级干部、辅导员系列岗位人员参加“管理育人标兵”的评选)；“管理育人标兵”评选范围为学校聘任在管理岗位的人员；“服务育人标兵”评选范围为学校聘任在辅助岗位和工勤岗位的人员。
（三）获得“三育人”标兵称号的教职工不连续参加评选。
四、评选条件
（一）“教书育人标兵”
1．忠诚党的教育事业，敬业爱岗，遵纪守法，为人师表，品德优良。
2．模范履行岗位职责，积极开展教学研究和教学改革，治学态度严谨，教学效果良好。积极开展学术研究，恪守学术规范，具有较高学术水平。
3．关心关爱学生成长成才，经常对学生进行学业指导和思想引导，热情帮助学生解决困难，教书育人成绩显著。
（二）“管理育人标兵”
1．忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，敬业爱岗，遵纪守法，品德优良。
2．积极探索管理工作规律，模范履行岗位职责，为学校教育教学、学科建设、科学研究和广大师生员工提供高效、优质服务。
3．围绕立德树人根本任务开展工作，虚心听取群众意见建议，热情帮助师生解决困难和问题，管理育人成绩显著。
（三）“服务育人标兵”
1．忠诚党的教育事业，具有良好职业素养，热爱本职工作，遵纪守法，品德优良。
2．模范履行岗位职责，不断提高工作技能，努力提高服务水平，为师生学习工作生活提供良好保障和优质服务。
3．具有良好的服务意识和育人意识，尊重、关心、爱护学生，以优质服务影响教育学生，服务育人成绩显著。
五、评选程序
（一）推荐
以党总支（党委）为单位，根据学校确定的教职工岗位分类，面向本总支（党委）进行民主推荐（每种类型育人标兵推荐人选不超过1人）。
在民主推荐的基础上，各党总支（党委）研究确定推荐人选名单报校德育工作领导小组办公室（办公室设在党委宣传部）。
（二）评审
学校组成评审委员会，根据评选条件，对推荐人选进行评审，形成评审意见。
（三）审批
评审委员会评审意见报校党委研究确定，经公示无异议后发文公布。
（四）“三育人”标兵评选工作在评选年份的6-7月份进行。
六、表彰奖励
（一）对评选出的“三育人”标兵，由学校在当年教师节期间进行表彰奖励，并颁发荣誉证书。
（二）通过校内媒体对评选出的“三育人”标兵事迹进行深入宣传报道，充分发挥典型示范作用，进一步推动师德师风建设和“三育人”工作的深入开展。
七、本办法由德育工作领导小组办公室负责解释。
八、本办法自印发之日起施行。